Лед в середине весны - очень коварен

Вторая часть занятия - практическая: студентов разделили на три группы, по несколько команд. Они отправились на этапы, где их уже ждали инструкторы.

На этапе “Лес” юные спасатели познакомились с особенностями льда, поговорили о правилах поведения на льду, а также обменялись опытом решения экстренных ситуаций в условиях отдаленных от цивилизации.

На этапе “Медицина” - профессионалы из СМП рассказали о физиологии человеческого организма и о влиянии холодной воды, рассмотрели патофизиологию гипотермии в деталях, отработали первую помощь человеку, которого вытащили из холодной воды.

Этап “Вода” - оказался самым затяжным и веселым. Спасатели Молодежного крыла РОССОЮЗСПАСа, применяя полученные знания на первых двух этапах, отработали приготовленные для них сценарии прямо на воде, с использованием спасательного оборудования. Инструкторы придумали для них индивидуальные сценарии в зависимости от уровня подготовки группы, а также - сами непосредственно участвовали в процессе: два инструктора выполняли роль пострадавших. Подобная интеграция в процесс позволила дать более полную обратную связь. Каждая команда самостоятельно выбирала план взаимодействия с пострадавшим, командира и импровизировала на месте, задействуя то оборудование, которое им казалось логичным и правильным.

В результате занятия отработаны навыки спасения одновременно нескольких пострадавших, действия в резко меняющейся ситуации, а также навыки грамотного психологического контакта с родственниками и близкими “пострадавших”, установление контакта с гуляющими по льду  и решение экстренной ситуации до ее ухудшения.

В завершении занятия инструктора провели дебрифинг - дали обратную связь и разобрали с каждой командой их действия,а также дали советы по реализации того или иного плана спасения.